„Jestem bardzo dumna”: Céline Haller, jedna z dziesięciu najlepszych nauczycielek na świecie, wraca do Hautepierre

Po powrocie z Dubaju Céline Haller nadal ma głowę w chmurach. „Jeszcze nie wylądowałem!” W połowie lutego nauczycielka ze Strasburga poleciała do Zjednoczonych Emiratów Arabskich, gdzie odbywała się ceremonia wręczenia nagród dla najlepszego nauczyciela świata .

Choć nie zdobyła tytułu, Céline Haller została doceniona za swoje zaangażowanie i projekty, którymi kieruje w szkole REP+ Rosa-Parks w Hautepierre, gdyż znajdzie się w gronie dziesięciu ostatnich finalistów konkursu w 2025 roku.

„Wcale nie jestem rozczarowana, jestem dumna, że ​​znalazłam się wśród dziesięciu finalistów, ponieważ jest to nagroda globalna” – powiedziała we wtorek 25 lutego w BFM Alsace.

Nauczycielka przedstawiła światu swój projekt śniadań edukacyjnych, „inicjatywę mającą na celu zwalczanie nierówności w zakresie zdrowia, dobrego samopoczucia i edukacji, w ramach której uczniowie organizują dwa śniadania tygodniowo dla całej szkoły” – pogratulowano Global Teacher Prize.

Spotkania, które pomagają promować niezależność dzieci, zapewniają im poranny posiłek, a także pozwalają im w bardziej praktyczny sposób pracować nad matematyką, geografią, a nawet naukami ścisłymi.

„Chciałam promować swój projekt. Chciałam porozmawiać o swojej pracy, poznać ludzi, którzy wykonywali tę samą pracę co ja w innych krajach. To również mnie interesowało, zawsze interesowało mnie nauczanie międzynarodowe”.

Jest to także epilog przygody, która rozpoczęła się kilka miesięcy temu, kiedy Céline Haller złożyła swoją kandydaturę do konkursu organizowanego we współpracy z UNESCO .

„Kilka lat temu zobaczyłem kolegę, Nicolasa Gaube, który zarejestrował się na ten konkurs i który również był w ostatniej dziesiątce finalistów (w 2023 r., przyp. red.). Kiedy go posłuchałem, bardzo mnie to zainspirowało. I powiedziałem sobie, że ja też mogę spróbować szczęścia”.

Nauczyciel z Hautepierre przyznaje ponadto, że lubi rywalizację, która w systemie edukacji narodowej bywa tematem tabu. „Uważam, że to sprawia, że ​​odsuwasz się od tego, co robisz, sprawia, że ​​zadajesz pytania, więc to raczej coś pozytywnego”. Pogląd ten dotyczy zarówno jej, jak i jej uczniów.

Dodał też: „Szczerze mówiąc, niekoniecznie spodziewałem się, że znajdę się w pierwszej dziesiątce, ale to była wyjątkowa przygoda”.

Choć piłkarz ze Strasburga wrócił do Francji bez tytułu, i tak jest zwycięzcą. Tym razem pobyt w Dubaju również obfitował w spotkania i dyskusje, które pozwoliły mu na rozwinięcie swoich metod nauczania w jak najlepszym stopniu.

„Zrobiłam mnóstwo notatek, mam mnóstwo pomysłów, a potem powstały partnerstwa z kolegami z całego świata, które zaowocują projektami” – zapewnia BFM Alsace.

Céline spotkała się ze swoimi uczniami ponownie w ten poniedziałek, z okazji rozpoczęcia roku szkolnego, „na dość radosnym i uroczystym śniadaniu, w którym uczestniczyli również rodzice” – mówi z uśmiechem na ustach. „To był bardzo piękny moment. Poczułem dumę i przede wszystkim swoje miejsce”.

W 2025 roku tytuł zdobył Mansour Al Mansour, nauczyciel z Arabii Saudyjskiej pracujący z dziećmi w więzieniach. Otrzymał milion dolarów, wypłacanych stopniowo i sprawiedliwie przez okres dziesięciu lat.